A Vitry, l'art fait école

Septembre, les enseignants travaillent aux projets artistiques et culturels qu’ils poursuivront dans l’année.

Comme le rappelait l’Unesco en 2024 : “La culture et les arts font partie intégrante d’une éducation de qualité. […] Tous deux encouragent l’esprit critique et le respect de la diversité culturelle, donnant aux apprenants les moyens de prendre part au monde de manière significative”.

Une conviction partagée par la ville, qui insuffle la curiosité artistique dès l’entrée en maternelle, notamment grâce au dispositif Graines de culture.

“L’idée, initiée en 2022, engage les classes participantes dans un travail approfondi qui explore un thème en amont et en aval d’un spectacle proposé par le théâtre Jean-Vilar en partenariat avec la bibliothèque, le cinéma et la galerie municipale”, explique Fabrice Domenet, chargé de mission Éducation artistique et culturelle.

Plus de 200 enfants participent chaque année à cette aventure qui s’achève en juin à la galerie municipale par la présentation de leurs productions dans le cadre de l’exposition l’Art en action.

Le nouveau parcours Graines de culture qui débute cette année propose, avec la compagnie Un château en Espagne et son spectacle Sensible, d’explorer le vivant. Tout un programme qui s’inscrit dans un cadre bien plus large.

Construire sa liberté

À Vitry, les enfants se familiarisent très tôt avec les lieux des différentes pratiques artistiques. Une complicité que les équipements culturels de la ville ont à cœur de poursuivre tout au long de leur parcours scolaire. De fait, la galerie reçoit pour chacune de ses expositions entre 500 et 800 élèves de tous niveaux.

“Il est important de créer des espaces de respiration pour les enfants où ils peuvent s’exprimer sans être jugés et où ils ont le droit d’aimer ou de ne pas aimer, souligne Armelle Saulin. Des enfants qui sur un parcours académique ne s’expriment pas à l’oral, peuvent, dans ce cadre, se montrer plus à l’aise.”

Une approche que partage Émilie, enseignante à l’école Jean-Moulin, qui affichait en juin de nombreuses visites et ateliers dans les musées parisiens, et bien sûr les lieux culturels de Vitry.

“Les enfants découvrent qu’ils peuvent exprimer leurs émotions avec leurs propres mots. L’art permet aussi le respect de la parole de l’autre.”

Dans sa classe, les élèves partagent leur ressenti : la peur éprouvée au Mac Val devant une sculpture de Gilles Barbier, “un monsieur représenté avec une tornade au-dessus de sa tête, et c’était ses pensées”, le plaisir de découvrir Les Nymphéas de Monet à l’Orangerie ou le Boléro de Ravel au théâtre Jean-Vilar.

Familiariser les enfants à la fréquentation des lieux de culture, c’est planter des graines de confiance en eux. Dans le hall d’accueil de l’Exploradôme, où une classe de 6e du collège Jean-Perrin attend de suivre un atelier de lombricompostage, les langues se délient. Dirigé par une médiatrice scientifique, l’atelier se déroule dans une ambiance ponctuée de surprises. Qu’est-ce que ça fait de venir dans un musée pour observer et manipuler des vers de terre ? “C’est drôle et passionnant !” Des lieux donc où être curieux pour éprouver la joie, seul et dans l’écoute de l’autre, en un mot pour construire sa liberté !

Sylvaine Jeminet